全人教育

通识教育课程

藉着这次三三四新学制改革的契机，香港浸会大学将全面强化全人教育，推动〝果效为本〞理念，以培育具备丰富学术和专业知识、良好语文基础、正确道德观和广阔的人文及文化知识的领袖人才。为达到此目标，浸大除了鼓励同学积极参与各类型的学术活动以汲取本科的专业知识外，亦强调通识教育课程及其它课外活动对学生的均衡及全面发展的重要性。

通识教育课程是浸大四年制新课程当中的一大特点，课程的设计配合大学的全人教育理念，希望培育毕业生拥有浸大期许的七项应有特质。透过通识教育课程所提供的广阔知识层面，不但能够锻炼学生多元化的知性和实用技能，亦能够巩固他们的普世价值和原则，有利他们将来的个人和专业发展。为取得预期学习成果，通识教育课程划分为两部分：核心必修课及分类选修课。

〝核心必修课〞的目的是让学生掌握可转移技能，培养适当的生活态度及价值观，从而帮助他们在大学期间以至日后人生，取得均衡、丰盛的发展。必修课包括大学中文、大学英文、数理思维、演说技巧、资讯科技、历史与文明、价值与人生和体育，涵盖了生活的不同范畴。

〝分类选修课〞的目的是扩阔学生的知识领域，让他们接触本科范畴以外的知识。〝分类选修课〞有五大学习范畴：文学、商学、传理/视觉艺术、理学/中医学，以及社会科学。每个学生的大学本科归属于其中一个学习范畴，他们须于所属学习范畴以外的四个学习范畴中各选修一个科目。通识课程亦加设〝跨学科〞的科目供学生选读，帮助学生取得广阔的基础知识及培养多角度的思考能力，以致日后更能从容面对知识型经济对人才需求的不断转变。